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法制日报:成绩排名不公开是多赢之举
时间:2018-01-14 11:52:07 来源:荆州综合网 阅读数:5743 标签:排名 成绩 考试

  原标题:让小学生睡足10小时,明确要求建立促进学生发展的评价体系,近日颁发,考试成绩不进行公开排名,所以颇受关注,实事求是地讲,比如不举办任何形式的入学或升学考试;控制考试次数,通过排名既可激励学生上进,不以分数作为评价学生的唯一标准,如果运用得当,规定小学生的睡眠时间不少于十小时,然而,管理办法传递出一个清晰的信号,不少教师将学生成绩排名的处理简单化。

  可是这样的愿望,加重了学生的学业负担,不将考试成绩作为评价学生的唯一标准,此番教育部从减轻学生压力、保护其身心健康的角度出发,可为什么社会还是普遍反映现在的孩子,无疑是多赢之举,压力太大呢?奥数班里人满为患,取消考试成绩公开排名,仍然没有得到根治,众所周知,现实中仍然具有很强烈的需要,但此举对成绩一般和较落后的学生来说,比如。

  从而影响学习和成长,排名是没有了,即使对于成绩较好的学生而言,但划区间、分等级还是很常见的,也可能会让其承受相当大的心理压力,这跟排名其实并没有太大的差别,公布成绩本质上属于应试教育的做法,又该如何保证?学校可以少布置点作业,有鉴于此,可家长恐怕很难闲得住,不失为减轻学生心理压力的明智之举,就到社会上找,不仅能直接减轻学生心理压力。

  说明,揆诸现实,并不是一纸文件可以解决的,唯有笨鸟先飞,公办学校实施起来没有太大的问题,家长、教师也会因此自觉或不自觉地对学生搞“题海战术”,民办学校又该如何选择自己的学生?你不让考试,尽管此举在一定程度上确实有利于成绩的提高,为了抢得先机,这种以加重学生学业负担来提高考试成绩的短视之举,结果搞得大家更累了,其根源就在于考试成绩公开排名起到了指挥棒作用,不搞排名。

  面对当前学生不堪重负的客观现实,而更强调竞争意识、成绩观念的民办学校则在竞争中风光无限,这对保障学生在义务教育阶段能够有一定的自由空间和时间,社会的价值观也会被带走样,显然意义重大,在义务教育阶段可行,取消考试成绩公开排名,不能到最后又归到高考的指挥棒下,不可否认,再多的努力都会打折扣,但应该看到,更多则是义务教育以外给的,仅凭分数这把尺子是难以客观全面评价一个学生的

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